Pós-Graduação a Distância em Treinamento Físico para a Terceira Idade

Objetivo

• Fornecer uma compreensão aprofundada do processo de envelhecimento. Abordaremos as mudanças biológicas, fisiológicas e psicossociais que ocorrem na terceira idade, a fim de melhor adaptar nossas práticas de treinamento físico às necessidades e características dos idosos.

   

• Capacitar os profissionais a realizarem avaliações físicas e funcionais específicas para idosos. Com a utilização de técnicas adequadas, os participantes aprenderão a identificar limitações, pontos fortes e oportunidades para o desenvolvimento da capacidade física dos idosos.

   

• Habilitar os profissionais a elaborarem programas de treinamento físico personalizados para a terceira idade. Serão abordadas adaptações e modificações de exercícios, considerando as particularidades de cada indivíduo e suas condições de saúde.

   

• Incentivar a promoção do envelhecimento ativo e saudável. Por meio de atividades físicas adequadas, os participantes aprenderão como contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos idosos, promovendo sua independência funcional e bem-estar geral.

   

• Capacitar os profissionais a trabalharem na prevenção de quedas, um desafio comum na terceira idade. Serão apresentadas estratégias e exercícios para melhorar o equilíbrio, a mobilidade e a estabilidade dos idosos, reduzindo os riscos de lesões.

   

• Incentivar a pesquisa e a inovação no campo do envelhecimento e atividade física. Encorajamos os participantes a buscar novas abordagens, tecnologias assistivas e práticas baseadas em evidências científicas para aprimorar o treinamento físico para idosos.

Área de conhecimento

Saúde

Público-Alvo

Profissionais de educação física; preparadores físicos; fisioterapeutas, médicos, graduados nas várias áreas da saúde; profissionais de nível superior; interessados em aprimorar seus conhecimentos relativos ao treinamento físico em idosos.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR